Van az a régi sztori, amikor arról írtam, hogy egy vérengzéseiről híres gépész tanszékvezetőt, akit az egyetemi adminisztráció aznap csontig szivatott és ettől teljesen begőzölt, hogyan sokkolta közel halálra a barátom a vizsgán. Nos, egy hasonlót én is követtem el, persze nem volt ennyire tragikus, különösen nem voltak azok a következmények.

A középiskolai tanulmányaimmal kapcsolatban a szüleimnek voltak feltételei. Nem lehetett elégtelen az ellenőrző könyvemben és nem lehetett négyesnél rosszabb félévi, illetve éves átlagom. Ez egyáltalán nem volt könnyű, elég szigorúan osztályoztak a tanárok, rendszerint 4.0-4.2 között végeztem, azaz néha rezgett a léc.

Az egyik évben Szergej, az orosztanárunk újított: az oroszórát áttette pénteken az első órából a nulladikba. Az egy dolog, hogy ezzel mindenkit megszivatott, mert kelhettünk korán, utána meg nem tudtunk mit kezdeni a lyukas órával, de a fiúk lent laktak a BVK melletti kollégiumban, ennyire korán nem adtak reggelit, kérhettünk volna hideget, de a májashurka konzervtől ekkor már mindenki rosszul volt. Először kértük a tanárt, hogy ne csinálja, de nem hatódott meg. Utána közöltük vele, hogy akkor a nyolc kollégista fiú bojkottálni fogja az oroszórát.
– Azt próbáljátok meg! – húzta fel a szemöldökét Szergej.

Megpróbáltuk. Abban a félévben egyikünk sem ment be az oroszórára. Éreztük, hogy ez az egész nem kerek, a tanár is sáros valahol.

Aztán eljött az igazság pillanata. Az utolsó órára bementünk. Szergej nem sokat szarozott, közölte, hogy mindenki, aki bojkottálta az órát, kettest kap. Majd gúnyosan feltette a kérdést, akar-e valaki javítani?

Hát, én akartam. Egyrészt abban a félévben olyan vacakul álltam, hogy minimum négyest kellett kapnom oroszból, hogy meglegyen az átlagom. Másrészt én tényleg tanultam az oroszt, nem is ment rosszul. Bizonyos területeken koraérett gyerek voltam, valahogy éreztem, hogy a nyelv az fontos. 8 éves koromtól tanultam németül, két évig különnémetre is jártam egy apácához, az oroszt is tanultam, nem csak bejártam az órára. Ritkaság volt ez, akkoriban egyfajta passzív ellenállás volt az orosz nyelvvel szemben, nem csak a diákoknál, de a legtöbb tanárnál is. Ha valaki nem akarta, akkor nem kellett tanulnia. Én viszont akartam.

Szóval jelentkeztem. A tanár szemöldöke egyből a plafonig ugrott. A legmerészebb álmaiban sem fordult elő, hogy valaki pont oroszból legyen ilyen vehemens.

– Akkor gyere ki az első padba, Józsikám – tért magához – Itt van egy feladatlap, ezt töltsd ki!

Átfutottam. Egy kukkot nem értettem belőle. Teljesen idegen volt. Pislogtam. Szaporán. Aztán elkezdtem józan paraszti ésszel megfejteni, miről is van szó. Azt az utolsó oldalon megtaláltam, hogy ez egy egyetemi záróvizsga feladatlap. Korrekt volt a tanár, mit mondjak. Végül úgy-ahogy kitöltöttem, leadtam. Szergej persze kiélvezte a helyzetet, lefikázta, ahogy csak tudta.

– Hát, Józsikám, ez egy nagyon gyenge produkció volt – hümmögött – De becsülöm benned, hogy volt gerinced és bátorságod kiállni magadért, megajánlom neked a hármast.
– Köszönöm tanár úr – bólintottam – De én az ötösért jöttem.

Na, ekkor ordított fel Szergej. Ez azért már neki is sok volt.
– Akkor innetől szóbelizünk! – mutatott rám.

Szóbeliztünk. Küzdöttem, ahogy tudtam. Szerencsére ez már nem egyetemi szint volt, hanem az, ahol egyébként az óráit is tartotta. Ez már jobban ment.

– Huh – nyelt egy nagyot, nagyjából húsz perc küzdés után – Ez egészen jól sikerült. Tulajdonképpen meg is érdemelnéd az ötöst. De ne haragudj, aki bojkottált egy félévet, az nem kaphat ötöst. A maximum, amit adni tudok, az a négyes.
– Köszönöm, megfelel – mosolyogtam vissza.
– Remek! – mosolygott ő is vissza.

Na most, ha valakinek esetleg az jött le az eddigiekből, hogy mekkora vadállat volt ez a Szergej (becsületes nevén Oláh József), az nem értette meg. Lendületes, elsöprő egyéniség volt, tény, ellentmondást nem nagyon tűrt. Pedagógusnak viszont nem volt rossz, ezt a fenti sztori elég jól illusztrálja. És a kritikát is jól viselte. Ez különösen akkor derült ki, határozottan markánsan, amikor a negyedik év vége felé az egyik osztálytársam, Judit felvetette az orosz órán, hogy mi lenne, ha azt ő tartaná meg? Szergej meg beülne az ő helyére? A tanár vigyorogva rábólintott. Judit pedig akkorát alakított, ami azóta is legenda. Fogalmam sincs, mennyit készült előtte, de annyira, annyira jól parodizálta Szergejt, hogy kiestünk a padból a röhögéstől. A legjobban maga Szergej röhögött, a végén pedig nem győzte megköszönni az élményt.

Ma már nyilván nem él, akkoriban (1982) is már 60 fölött volt. Nem volt a kedvenc tanárom, sőt, különösebben nem is kedveltem, de utólag már elég sok dolgot másképpen látok. Az, hogy ebben a korban is még ennyire nyitott volt, életvidám és egyben odafigyelő pedagógus is, mindenképpen figyelemreméltó és követendő.